教育目標・重点目標

教育目標

次代を担う社会に有為な形成者として、人権を尊重し人類の平和と発展に寄与できるすぐれた資質を養うため、次の三つの目標を掲げる。

1. すぐれた知性
2. 高い品性
3. 健康な身体

今年度の重点目標

1. 人権尊重教育の推進
2. 規律ある生活態度の育成
3. 自己教育力の育成と基礎学力の向上
4. 堅実な職業観の育成
5. 教育環境の整備と部活動の推進

道徳教育重点目標

• 基本的生活習慣を確立し、心身の調和ある生活の実現に努めさせる。
• 高い規範意識と他者を思いやる豊かな心を持つ生徒を育成する。
• 高い公共心を持ち自己の生き方在り方を考えることができる生徒を育成する。

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総合的な学習の時間の目標

ものづくりを通じて、生徒自ら設定した課題を解決していく学習を目指す。

1.  少人数指導により、知識・技術・技能の深化と統合化を図る。
2.  問題解決に向け、主体的に協力して取り組む態度と能力を養う。
3.  自ら学び自ら考える力「生きる力」を育成する。
4.  自己の在り方生き方を考えることができる生徒を育成する。

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キャリア教育全体計画

地域産業を担う工業のスペシャリストを育成 

• 社会人・職業人として自立するための意欲や態度を育成する。
• 実習や課題研究などグループ学習を通して人間関係形成能力を向上させる。
• 外部との連携を通して職業を理解し自己実現に向かって行動できる能力を育成する。
• 技能・技術を習得しキャリアプランニング能力の向上を図る。

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