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出前授業へ行きました! 出 前 先:古江小学校 3年生
授業内容:アニメーションをつくろう!
紙粘土や色板を使って場面をつくり、カメラで
画像を撮影。撮った画像をパラパラマンガの
ように送っていきます。
子供たちは楽しみながら取り組んでくれました。
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コンピュータのハードウェア、ソフトウェアに関する情報技術(IT)を学習し、情報のスペシャリストを育成します。
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情報技術科では高度情報化社会に対応できる工業人として、コンピュータの仕組み(ハードウェア)や使い方(ソフトウェア)の基礎から、コンピュータによる画像や音声の加工(マルチメディア)、コンピュータによる制御、多数のコンピュータ機器の結合(ネットワーク)などコンピュータを道具として自在に操れる人材の育成を目標としています。
国語、地理・歴史、公民、数学、理科、保健・体育、音楽、英語、家庭、情報
| 工業技術基礎 |
工業に関する基礎的な技術を実際の作業を通して学習します。 |
|---|---|
| 課題研究 | 工業に関する課題を自ら設定し、学習してきたことを総合的にまとめ、課題に取り組みます。 |
| 実習 | 工業に関する技術を実際の作業を通して学習します。 |
| 製図 | 図面を正しく読み、正確に製作する知識と技術を学習します。 |
| 情報技術基礎 | パソコンなどを利用して、情報の基礎知識を学習します。 |
| 電気基礎 | 電気の基本的な知識を学びます。 |
|---|---|
| 電子計測制御 | コンピュータによる制御を学びます。 |
| プログラミング技術 | コンピュータに命令する言語(C言語)を学びます。 |
| ハードウェア技術 | コンピュータを構成する部品や動作の原理を学びます。 |
| ソフトウェア技術 | コンピュータを動かすためのソフトウエアについて学びます。 |
| マルチメディア応用 | コンピュータで扱えるデータやシステムについて学びます。 |
3時間(連続)/週で、ソフトウェアの基本操作や基本プログラミング、電子回路製作などを行います。1年次は系列での学習なので、この他にも電気科、電子科でそれぞれ専門の実技を行います。下表は、情報技術科の担当分のみです。
| レポートの書き方 | レポートの書き方や実習の受け方について |
|---|---|
| Adobe Photoshop(1) | 野菜や果物の画像を使って、顔のコラージュを作成を学びます。 |
| 動画編集の基礎 | Windowsムービーメーカーを使った簡単なビデオ作成を学びます。 |
| C言語(1)~(5) | C言語による基本プログラミング手法の習得を学びます。 |
4時間(連続)/週で、以下の内容を学習します。1年次からは更に高度な内容を学習します。
| Adobe Photoshop(2) | 画像修正方法を習得します。 |
|---|---|
| Adobe Illustrator(1)(2) | 高度なイラスト作成のテクニックを習得します。 |
| Adobe AfterEffects | 動きのあるタイトルアニメーションを作成します。 作例1、2 |
| パソコンの組み立て | パソコンを組み立て、オペレーティングシステムをインストールし、構造を理解します。 |
| ネットワーク(1) | ケーブルを作成し、LANを構築します。 |
| ネットワーク(2) | 無線LANを構築します。 |
| 論理回路(1)(2) | 論理回路を考え、簡略化し、実際に回路を組み立てます。 |
| C言語(1)~(10) | 高度なC言語プログラミングをします。 |
| 3ds max(1) | 3DCGソフトの基本的な使用方法を習得します。 |
4時間(連続)/週で、以下の内容を学習します。最高学年にふさわしい内容となっています。後半は課題研究の時間に使用します。
| Visual Basic(1)(2)(3) | Visual Basicによるプログラミングをします。 |
|---|---|
| 3ds max(2) | 3DCGソフトによるモデリング練習をします。 作例1,2,3 |
| Adobe Premiere Pro | 高度なビデオ編集技術を習得します。 作例 |
| Adove EncoreDVD | オーサリングソフトを使ったDVDの制作をします。 |
| PIC(1)(2)(3) | マイコン制御の基礎を習得します。 |
| ステッピングモータ駆動回路 | モータによる精密な位置決め制御の基礎を学びます。 |
| センサー | 物理量を電気量に変換する技術の基礎を学びます。 |
| A-D変換 | 音楽CDなどに使われているアナログ→デジタル信号変換を学びます。 |